Jove
Visualize
Contáctanos
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
ACERCA DE JoVE
Visión GeneralLiderazgoBlogCentro de Ayuda JoVE
AUTORES
Proceso de PublicaciónConsejo EditorialAlcance y PolíticasRevisión por ParesPreguntas FrecuentesEnviar
BIBLIOTECARIOS
TestimoniosSuscripcionesAccesoRecursosConsejo Asesor de BibliotecasPreguntas Frecuentes
INVESTIGACIÓN
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of ExperimentsArchivo
EDUCACIÓN
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab ManualCentro de Recursos para ProfesoresSitio de Profesores
Términos y Condiciones de Uso
Política de Privacidad
Políticas

Videos de Experimentos Relacionados

La exposición prenatal al alcohol y sus consecuencias en el desarrollo a largo plazo.

H L Spohr1, J Willms, H C Steinhausen

  • 1Department of Pediatrics, Rittberg Hospital of the German Red Cross, Berlin.

Lancet (London, England)
|April 10, 1993
PubMed
Resumen

El síndrome alcohólico fetal (SAF) puede causar discapacidad intelectual duradera. Este estudio de 10 años muestra que las características craneofaciales del SAF pueden desvanecerse, pero la microcefalia y los déficits cognitivos a menudo persisten en la adolescencia.

Videos de Conceptos Relacionados

También podría leer

Artículos Relacionados

Artículos vinculados a este trabajo por autores compartidos, revista y gráfico de citas.

Ordenar por
Same author

Multicentre randomized clinical trial of inspiratory muscle training versus usual care before surgery for oesophageal cancer.

The British journal of surgery·2018
Same author

Transcultural comparisons of self-image in German and United States adolescents.

Journal of youth and adolescence·2013
Same author

The relationship between ADHD and key cognitive phenotypes is not mediated by shared familial effects with IQ.

Psychological medicine·2010
Same author

Poets and healers.

The Western journal of medicine·2008
Same author

Differential dopamine receptor D4 allele association with ADHD dependent of proband season of birth.

American journal of medical genetics. Part B, Neuropsychiatric genetics : the official publication of the International Society of Psychiatric Genetics·2007
Same author

Naturalistic-observational studies in the framework of ADHD health care.

European child & adolescent psychiatry·2006

Área de la Ciencia:

  • La neurociencia es la neurociencia.
  • La pediatría es la medicina de los niños.
  • Genética La genética.

Sus antecedentes:

  • El síndrome alcohólico fetal (SAF) es una causa significativa de discapacidad intelectual prevenible.
  • Los resultados del desarrollo a largo plazo y las trayectorias de la adolescencia para los niños con SAF siguen siendo incompletamente comprendidos.

Objetivo del estudio:

  • Investigar las secuelas a largo plazo de la exposición al alcohol intrauterino en niños diagnosticados con FAS.
  • Evaluar los cambios en el desarrollo y los efectos persistentes desde la infancia hasta la adolescencia.

Principales métodos:

  • Un estudio de seguimiento longitudinal de 10 años.
  • Participaron 60 pacientes diagnosticados con SAF en la infancia o la niñez.
  • Evaluar el crecimiento físico, las características craneofaciales y el desarrollo cognitivo a lo largo del tiempo.

Videos de Experimentos Relacionados

Principales resultados:

  • Las malformaciones craneofaciales características asociadas con el SAF tienden a disminuir con la edad.
  • La microcefalia persiste en la mayoría de los casos; se observa baja estatura y bajo peso, particularmente en los adolescentes.
  • El desarrollo intelectual muestra déficits persistentes, con efectos compensatorios limitados de las intervenciones ambientales o educativas.

Conclusiones:

  • La exposición al alcohol intrauterino conduce a desafíos persistentes en el desarrollo en niños con SAF.
  • Si bien algunas características físicas pueden disminuir, la microcefalia y el retraso intelectual siguen siendo secuelas significativas a largo plazo.
  • La intervención temprana y el apoyo ambiental muestran un impacto limitado en la mitigación de los déficits cognitivos centrales en FAS.