La escuela de medicina y las características del estudiante que influyen en la elección de una carrera de generalista

Área de la Ciencia:

• Educación médica y educación médica.
• Investigación de la fuerza de trabajo de salud Investigación de la fuerza de trabajo de salud.

Sus antecedentes:

• La proporción de graduados de la escuela de medicina que ingresan a la práctica generalista es un factor crítico en el acceso a la atención médica.
• La identificación de predictores modificables dentro de las escuelas de medicina es esencial para la planificación de la fuerza laboral.

Objetivo del estudio:

• Identificar predictores dentro de las escuelas de medicina que pueden ser manipulados para influir en la proporción de graduados que ingresan a la práctica generalista.

Principales métodos:

• Estudios transversales y retrospectivos de escuelas de medicina y médicos en ejercicio.
• Encuestas de escuelas de medicina que otorgan MD y DO y muestras nacionales de médicos generalistas.
• Visitas in situ a las escuelas de medicina con altas proporciones de graduados de generalistas.

Principales resultados:

• La misión institucional, las políticas de admisión, las características de los estudiantes y los currículos orientados a la atención primaria predijeron significativamente el número de médicos que eligieron carreras de generalistas.
• Estos factores se mantuvieron significativos después de controlar las características estructurales de la escuela como el estado público / privado, la edad y el tamaño de la clase.

Conclusiones:

• Las políticas públicas e institucionales tienen un impacto positivo en la elección de carreras de generalistas por parte de los estudiantes.
• Los principales factores modificables incluyen los criterios de admisión, el diseño del plan de estudios y los modelos de rol de la facultad.
• Los valores sociales personales fueron la característica individual más fuerte que influyó en la elección de carrera de los graduados.