Jove
Visualize
Contáctanos
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
ACERCA DE JoVE
Visión GeneralLiderazgoBlogCentro de Ayuda JoVE
AUTORES
Proceso de PublicaciónConsejo EditorialAlcance y PolíticasRevisión por ParesPreguntas FrecuentesEnviar
BIBLIOTECARIOS
TestimoniosSuscripcionesAccesoRecursosConsejo Asesor de BibliotecasPreguntas Frecuentes
INVESTIGACIÓN
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of ExperimentsArchivo
EDUCACIÓN
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab ManualCentro de Recursos para ProfesoresSitio de Profesores
Términos y Condiciones de Uso
Política de Privacidad
Políticas

Videos de Experimentos Relacionados

Dislexia del desarrollo: dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo.

S F Witelson

    Science (New York, N.Y.)
    |January 21, 1977
    PubMed
    Resumen
    Este resumen es generado por máquina.

    Videos de Conceptos Relacionados

    También podría leer

    Artículos Relacionados

    Artículos vinculados a este trabajo por autores compartidos, revista y gráfico de citas.

    Ordenar por
    Same author

    Intelligence and brain size in 100 postmortem brains: sex, lateralization and age factors.

    Brain : a journal of neurology·2005
    Same author

    The exceptional brain of Albert Einstein.

    Lancet (London, England)·1999
    Same author

    Women have greater density of neurons in posterior temporal cortex.

    The Journal of neuroscience : the official journal of the Society for Neuroscience·1995
    Same author

    Functional cerebral asymmetry and sexual orientation in men and women.

    Behavioral neuroscience·1994
    Same author

    Clinical neurology as data for basic neuroscience: Tourette's syndrome and the human motor system.

    Neurology·1993
    Same author

    Sylvian fissure morphology and asymmetry in men and women: bilateral differences in relation to handedness in men.

    The Journal of comparative neurology·1992

    La dislexia del desarrollo puede involucrar a ambos hemisferios cerebrales para tareas espaciales, a diferencia de la especialización típica del hemisferio derecho. Esto puede dar lugar a desafíos en el procesamiento secuencial del lenguaje y una preferencia por estrategias de lectura holística.

    Área de la Ciencia:

    • La neurociencia es la neurociencia.
    • Psicología Cognitiva Psicología cognitiva.
    • Trastornos del desarrollo Trastornos del desarrollo.

    Sus antecedentes:

    • La dislexia del desarrollo es un trastorno del aprendizaje que afecta a la lectura.
    • La organización cerebral típica muestra la especialización del hemisferio izquierdo para el lenguaje y el hemisferio derecho para las funciones espaciales.

    Objetivo del estudio:

    • Investigar la representación neural de las funciones espaciales y lingüísticas en individuos con dislexia del desarrollo.
    • Para explorar cómo la organización atípica del cerebro podría contribuir a las dificultades de lectura.

    Principales métodos:

    • El estudio probablemente involucró técnicas de neuroimagen para comparar la actividad cerebral durante tareas espaciales y lingüísticas entre individuos disléxicos y no disléxicos.

    Videos de Experimentos Relacionados

  • Se utilizaron evaluaciones cognitivas para evaluar las habilidades de procesamiento lingüístico y espacial.

    • Principales resultados:

    • Las personas con dislexia pueden exhibir una representación bilateral (de ambos hemisferios) de las funciones espaciales, en contraste con la especialización típica del hemisferio derecho.
    • Las funciones lingüísticas parecen retener la representación típica del hemisferio izquierdo en los disléxicos.
    • El procesamiento espacial bilateral puede interferir con las funciones lingüísticas del hemisferio izquierdo, lo que lleva a déficits de procesamiento secuencial.

    Conclusiones:

    • El procesamiento espacial bilateral atípico en la dislexia del desarrollo podría perjudicar las eficientes estrategias de lectura fonético-secuencial.
    • Este patrón cognitivo puede conducir a una dependencia de enfoques de lectura espacial-holísticos ineficientes, particularmente en lenguajes codificados fonéticamente como el inglés.