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Updated: Aug 19, 2026
06:07
Exploring Infant Sensitivity to Visual Language using Eye Tracking and the Preferential Looking Paradigm
Published on: May 15, 2019
Sistemas de signos espontáneos creados por niños sordos en dos culturas
1University of Chicago, Department of Psychology, Illinois 60637, USA. sgsg@ccp.uchicago.edu
Nature
|January 24, 1998
Resumen
Los niños sordos desarrollan espontáneamente gestos estructurados, similares al lenguaje para la comunicación, incluso sin la entrada de lenguaje convencional. Estos sistemas de comunicación innata muestran similitudes interculturales, lo que sugiere una base biológica para el desarrollo del lenguaje.
Área de la Ciencia:
- Psicología del desarrollo Psicología del desarrollo.
- La lingüística es la lingüística de las lenguas.
- Ciencias Cognitivas Ciencias Cognitivas.
Sus antecedentes:
- Los niños sordos con un aporte lingüístico limitado usan gestos para comunicarse.
- Estos gestos exhiben estructuras a nivel de oraciones y palabras, parecidas al lenguaje natural.
- Los gestos de los padres pueden influir en los niños, pero los niños introducen ellos mismos una estructura similar al lenguaje.
Objetivo del estudio:
- Investigar las similitudes estructurales en los sistemas de signos espontáneos desarrollados por niños sordos en diferentes culturas.
- Para explorar la robustez intercultural de la estructura similar al lenguaje en el gesto.
- Proporcionar datos empíricos para el debate sobre la innatez del lenguaje.
Principales métodos:
- Observación de niños sordos de padres oyentes en dos entornos culturales distintos (americano y chino).
- Análisis de los sistemas de gestos espontáneos para la estructura lingüística.
- Comparación de la comunicación gestual a través de culturas con diferentes prácticas de crianza de niños y gestos.
Principales resultados:
- Los sistemas de signos espontáneos en ambas culturas mostraban características estructurales compartidas.
- Estas características incluyen la producción/eliminación de patrones de elementos semánticos y el ordenamiento de patrones.
- También se observó la concatenación de proposiciones dentro de oraciones.
Conclusiones:
- Los gestos espontáneos de los niños sordos poseen estructuras inherentes parecidas al lenguaje.
- Las similitudes interculturales en estas estructuras sugieren una capacidad innata para el lenguaje.
- Los hallazgos contribuyen a la comprensión del lenguaje innato en los bebés humanos.
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