関連する実験動画
Updated: Jun 6, 2026

Probing the Brain in Autism Using fMRI and Diffusion Tensor Imaging
Published on: September 12, 2011
注意欠陥/多動性障害の子どもおよび青少年における脳容量の異常の発達軌跡
F Xavier Castellanos1, Patti P Lee, Wendy Sharp
1Child Psychiatry Branch, National Institute of Mental Health, National Institutes of Health, Bethesda, MD, USA. francisco.castellanos@med.nyu.edu
注意欠陥/多動性障害 (ADHD) の子どもは,すべての領域で脳の体積が小さく,これらの違いは成人期まで持続します. ADHDにおけるこれらの脳の発達軌道は固定されているように見え,刺激薬による影響を受けません.
科学分野:
- 神経科学は神経科学である.
- 発達心理学の心理学について
- 小児科は小児科です.
背景:
- 注意欠陥/多動性障害 (ADHD) は,報告された脳異常と関連しているが,研究はしばしば堅実な方法論が欠けている.
- 以前の研究には,サンプルサイズが小さいこと,横断的な設計,および刺激薬の効果を考慮していないことなど,限界があります.
研究 の 目的:
- 初期評価時に,ADHDの子どもと青年の脳の地域容量を対照群と比較し,時間の経過による変化を追跡する.
- 薬物治療と薬物治療を受けていないADHD患者との違いを調査する.
- 脳容積と発達軌道の性差を調べる.
主な方法:
- 症例対照研究では,ADHDの子どもと青少年152人と,年齢と性別を合わせた対照群139人が参加した.
- 1991年から2001年の間に収集された544の解剖学的磁気共振画像を利用した.
- 初期体積と脳全体,小脳,灰白質,尾状核の年齢関連の変化を比較するために自動化された方法を採用した.
主要な成果:
- ADHDの個人は,コヴァリアート調整後でも,コントロールと比較して,測定されたすべての領域で脳容量が著しく減少した.
- 以前に治療を受けていなかったADHDの子どもは,脳,小脳,白質の総体量が著しく減少した.
- ADHDにおける脳容量の異常は年齢とともに持続し,尾状核を除いて,発達軌道は対照群に並行して残った.
- 特定の地域でのより小さな量は,ADHDの症状の重症度と相関しています.
結論:
- ADHDの脳の発達は,コントロールとほぼ平行な軌道をたどっており,固定された遺伝的および/または早期の環境の影響を示唆しています.
- これらの発達パターンは非進行的であり,刺激剤治療とは独立しているようです.
- この発見は,ADHDにおける脳の構造的差異の早期かつ持続的な性質を強調しています.
さらに関連する動画
05:52Handwriting Analysis Indicates Spontaneous Dyskinesias in Neuroleptic Naïve Adolescents at High Risk for Psychosis
Published on: November 21, 2013
08:26Event-related Potentials During Target-response Tasks to Study Cognitive Processes of Upper Limb Use in Children with Unilateral Cerebral Palsy
Published on: January 11, 2016
関連する概念動画
Disorders of the Nervous Tissue
Homeostatic Imbalances:
Alzheimer's disease manifests as a gradual decline in memory and cognitive abilities, attributed to the buildup of amyloid plaques and neurofibrillary tangles in the brain.
Parkinson's disease arises from the...
Cognitive Development During Adolescence
Autism Spectrum Disorder
These core symptoms manifest differently among individuals, ranging from mild to severe. The disorder's complexity extends beyond its clinical presentation, encompassing a diverse range of biological, cognitive, and sociocultural influences.
Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder
Diagnostic Criteria and Symptoms
To diagnose ADHD, symptoms must manifest before age 12 and be evident across multiple settings.
Conduct Disorder
Learning Disabilities
Dyslexia
Dyslexia is a...