幼児におけるスピーチ知覚の機能神経イメージング

科学分野:

• 発達神経科学とは
• 認知神経科学とは
• 言語学 言語学とは

背景:

• 人間の赤ちゃんは,人生最初の数ヶ月で言語習得を開始します.
• 初期の言語処理のニューラル基盤を理解することは,発達研究にとって極めて重要です.

研究 の 目的:

• 3ヶ月の乳児の言語処理に関与する脳領域を特定するために.
• 覚醒している乳児と眠っている乳児の言語タスク中の脳活動を比較するために.

主な方法:

• 機能性磁気共鳴画像 (fMRI) は,脳の活動を測定するために使用されました.
• 幼児は,通常のスピーチの刺激と,逆のスピーチの刺激にさらされた.
• 幼児が目覚めていて眠っている間に脳活動が記録されました.

主要な成果:

• 上側側間回転と角回転を含む左側横断の脳領域は,成人言語領域を反映した活性化を示した.
• 右前頭前皮質は,正常な言語を処理する目覚めた乳児においてのみ活性化していた.
• これらの発見は,幼児の脳における早期の,言語処理の前語処理を示しています.

結論:

• 大人の皮質言語ネットワークの先駆者は,3ヶ月の乳児に存在し,活性化しています.
• 幼児期の言語処理は,大人のように横方向化しています.
• 覚醒状態 (覚醒対睡眠) は,幼児の脳の言語処理に影響を与えます.