Jove
Visualize
お問い合わせ
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
JoVEについて
概要リーダーシップブログJoVEヘルプセンター
著者向け
出版プロセス編集委員会範囲と方針査読よくある質問投稿
図書館員向け
推薦の声購読アクセスリソース図書館諮問委員会よくある質問
研究
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of Experimentsアーカイブ
教育
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab Manual教員リソースセンター教員サイト
利用規約
プライバシーポリシー
ポリシー

関連する実験動画

幼児期における視覚言語の差別

Whitney M Weikum1, Athena Vouloumanos, Jordi Navarra

  • 1University of British Columbia, Vancouver, BC V6T 1Z4, Canada. whitney@psych.ubc.ca

Science (New York, N.Y.)
|May 26, 2007
PubMed
まとめ
この要約は機械生成です。

4~6ヶ月の赤ちゃんは,英語やフランス語などの言語を視覚的に区別することができます. 8ヶ月になると,双言語の乳児だけがこの能力を維持し,早期の知覚選択性を示します.

関連する実験動画

関連する概念動画

こちらも読む

関連記事

共著者、ジャーナル、引用グラフによってこの研究に関連する記事。

並び替え
Same author

Audiovisual speech perception in Brazilian Portuguese-speaking children with and without Speech Sound Disorder (SSD).

Clinical linguistics & phonetics·2026
Same author

Binocular Rivalry: Evaluating the Role of Theta Power as a Neural Index of Conflict.

The European journal of neuroscience·2026
Same author

Fluctuations in Sequential Many-Alternative Decisions Reveal Strategies Beyond Immediate Reward Maximisation.

Journal of cognition·2025
Same author

Music training and language learning improve verbal memory performance but do not change white matter characteristics of the splenium: a longitudinal DTI study.

Frontiers in psychology·2025
Same author

Temporal Window of Integration XOR Temporal Window of Synchrony.

Multisensory research·2025
Same author

Examining the influence of musical sophistication, cognitive performance, and social skills on the Brain Age Gap Estimate (BrainAGE).

Brain structure & function·2025

科学分野:

  • 発達心理学の心理学について
  • 言語学 言語学とは
  • 認知神経科学とは

背景:

  • 赤ちゃんは,生まれた時から驚くべき知覚能力を備えています.
  • 幼児の早期の言語接触は,幼児の感覚処理を形作る.
  • 視覚的なヒントは,言語習得において重要な役割を果たします.

研究 の 目的:

  • 幼児の言語を視覚的に区別する能力を調査する.
  • 視覚言語の差別の発達経路を決定する.
  • この能力に対するバイリンガリズムの影響を調査する.

主な方法:

  • 幼児に様々な言語の発音運動のサイレントビデオを提示する.
  • 4,6,8ヶ月の乳児を検査する.
  • 独語と双語の乳児における差別能力の比較.

主要な成果:

  • 4~6ヶ月の赤ちゃんは,視覚的に言語を区別することができました.
  • 8ヶ月のバイリンガルな乳児は,この視覚的差別能力を保持しました.
  • 8ヶ月の独語児は,視覚的に区別する能力を失いました.

結論:

  • 幼児は,視覚言語の早期の差別化能力を発揮します.
  • バイリンガルな曝露は,視覚言語の区別能力を保ちます.
  • 幼児は,自分の言語環境に関連した知覚の感受性を選択的に保持します.