動物の認知. 動物の認知. 新生児のチキの数字空間マッピングは,人間のメンタルナンバーラインに似ています

科学分野:

• コグニティブ・サイエンス コグニティブ・サイエンス
• 比較心理学とは比較心理学である.
• 神経科学は神経科学である.

背景:

• 人間は数値表現のためにメンタルナンバーライン (MNL) を利用し,左側には小さな数字,右側には大きな数字があります.
• MNLの起源とその文化的な影響への関連については,議論が続いているが,言語能力のない幼児や非人間種における進化的古代数学的前駆者を示唆する証拠がある.

研究 の 目的:

• 非人間種における数字の空間的表現の存在を調査する.
• 人間のメンタルナンバーライン (MNL) の潜在的進化的古代先駆者を探求する.

主な方法:

• 実験は3日生きた家禽の雛で実施した.
• チークは,ターゲット数 (例えば,5または20) に慣れ親しんだ.
• 小数 (2) と大数 (8) との自発的な空間的関連が観察されました.

主要な成果:

• 5という数字に慣れると,小鳥は小さい数字2を左の空白と,大きい数字8を右の空白と結びつけます.
• 20という数字に慣れたとき,同じ数字8が左の空白と関連付けられました.
• これらの発見は,チキは人間と同様に,参照点に相対して空間的に数字をマップし,左側には小さな数字,右側には大きな数字があることを示しています.

結論:

• 家畜のチキは,人間の空間的数値表現を反映した基本的なメンタルナンバーライン (MNL) を表しています.
• 雛の数の空間的なマッピングは,MNLの基礎が進化的に古く,文化的な学習にのみ依存していないことを示唆しています.