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エジプトにおける特定の読書障害の流行

A F Farrag¹, A A el-Behary, M R Kandil

¹Department of Neurology, Assiut University, Egypt.

Lancet (London, England)

|October 8, 1988

まとめ

この研究では,特定の読書障害 (SRD) が,アラビア語話の小学生の1%に及ぶことが判明しました. アラビア語のユニークな構造は,西欧諸国と比較してこの低い流行に寄与している可能性があります.

科学分野:

発達心理学の心理学について
教育心理学の教育心理学について
言語学言語学とは

背景:

特定の読書障害 (SRD) は,読書不全とも呼ばれる,読書習得に影響を与える神経発達障害です.
SRDの流行率は,異なる言語的,文化的文脈によって著しく異なります.
SRDの罹患率に影響を与える要因を理解することは,標的の教育介入にとって極めて重要です.

研究の目的:

アラビア語を話す小学生のコホートにおける特定の読書障害 (SRD) の有病率を決定する.
読書に遅れていると特定された子どもの特徴と結果を調査する.
アラビア語におけるSRDの流行に寄与する潜在的な言語的要因を探求する.

主な方法:

2年生と3年生を対象とした2878人の子どもを,言語能力と文字識別に関する標準化されたテストで評価した.
読書障害,IQ ≥90,感覚/運動障害のない子どもを3年間モニタリングした.
フォローアップ評価では,満足のいく読書能力を得られなかった子どもを特定し,SRDと診断しました.

主要な成果:

総合的なSRDの罹患率は1% (2,878人の子供のうち37人) であった.
このコホートにおけるSRDの男女比率は2.7:1.
特定された罹患率は,西欧の集団で報告されたより著しく低い.

結論:

アラビア語を話す子どもの間で特定の読書障害 (SRD) の流行率は,西欧諸国よりも低い.
アラビア語の綴り方や読解方向など,アラビア語の綴りの性質は,SRDに対して保護的な役割を果たす可能性があります.
様々な言語でSRDの開発に影響を与える特定の言語的特徴を明らかにするために,さらなる研究が必要である.

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