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10年生のための心血管疾患のリスク軽減. マルチファクターな学校ベースのアプローチ

J D Killen¹, M J Telch, T N Robinson

¹Center for Research in Disease Prevention, Stanford University School of Medicine, Palo Alto, CA 94304.

|September 23, 1988

まとめ

この研究は,学校での心血管疾患リスク軽減プログラムが,10年生の健康に関する知識と行動を改善したことを示しています. この介入により,運動を増やし,禁煙し,より健康的な食品を選択することができました.

科学分野:

公衆衛生は公衆衛生である.
心血管疾患の予防心血管疾患の予防
保健教育保健教育について

背景:

心血管疾患 (CVD) は,健康に重大な負担をかけています.
学校でのプログラムによる早期介入は,初等予防に不可欠です.
青春期は,生涯にわたる健康行動の確立にとって重要な時期です.

研究の目的:

学校での心血管疾患リスク軽減介入の有効性を評価する.
リスク因子に関する知識,行動,生理学的マーカーの変化を青少年の間で評価する.
高校でのこのようなプログラムの実施の可行性を決定する.

主な方法:

2つの学区の4つの高校の1,447人の10年生を対象としたランダム化制御試験.
各地区の1つの学校は20セッションのリスク軽減介入を受け,もう1つの学校は対照として機能しました.
ベースラインと2ヶ月のフォローアップで収集されたデータには,知識スコア,運動習慣,喫煙状況,食事の選択,生理学的測定が含まれていました.

主要な成果:

介入グループの学生は,リスク因子に関する知識のスコアが著しく高かった.
治療群では,定期的な運動の増加,禁煙率が上昇し,定期的な喫煙への進行率が低下しました.
有益な効果は,休息時の心拍数,ボディマス指数 (BMI),皮膚の厚さ (三頭体と小頭皮) に見られた.

結論:

学校での心血管疾患リスク軽減トレーニングは,青少年にとって実現可能で効果的です.
教育的介入による一次予防は,青少年の健康行動とCVDリスク要因に肯定的な影響を及ぼします.
このアプローチは,広範囲にわたる公衆衛生への影響のためのスケーラブルな戦略を提供します.

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