R E Nisbett1, G T Fong, D R Lehman
1University of Michigan, Ann Arbor 48106.
心理学者はかつて,論理的推論が教えられるかどうか疑い,規則は領域特異的か自己発見であると考えていた. 新しい研究は,推論規則に関する短いトレーニングが,日常の推論能力を大幅に改善することを示しています.
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