医学の学士号を修了しました

科学分野:

• 医療教育 統計 医療教育 統計
• 医療労働力分析 分析

背景:

• 1985年から1986年の学年は,米国の医学学校の入学と入学に関する重要なデータ収集の期間でした.
• 入学傾向,教員数,学生人口統計の理解は,医療人材の計画に不可欠です.

研究 の 目的:

• 1985-1986学年度における米国医学部入学者,入学者,卒業者,および教員に関する包括的な統計を提示する.
• ジェンダーとマイノリティー代表を含む医学生の人口構成を詳細に説明する.
• 医学教育プログラムの構造と期間を概説し,大学と医学部の選択肢を組み合わせる.

主な方法:

• 1985-1986学年の米国医学部からのデータ収集.
• 応募者数,受付率,初年度入学者数に関する分析.
• 学生の人口統計 (性別,少数民族の地位),卒業生数,教員数などを計算する.

主要な成果:

• 32,893人の申請者,17,228人の受講者,16,337人の初入学者,前年比減少.
• 総登記数は127校の66,604人の学生で,女性の割合は32.5%でした.
• 少数派入学率は16.5% (黒人学生は3556人),卒業生は16,191人,正社員教員は61,372人でした.

結論:

• このデータは,1980年代半ばの医学教育状況のスナップショットを提供しています.
• この期間の医学生と教員の構成を強調しています.
• 医学部入学と留学期間における傾向を示しており,入学する学生の93%が少なくとも4年間の大学教育を修了している.