医学の学士号を修了しました

科学分野:

• 医療教育 医療教育について
• 保健医療スタッフの統計

背景:

• 1984年から1985年の学年,米国の医学部では,かなりの数の応募者数と入学者数に直面しました.
• 医学部入学と入学に関する人口統計と統計を理解することは,医療の労働力パイプラインの評価に不可欠です.

研究 の 目的:

• 1984-1985学年度における米国の医学部入学者,入学者,入学者,教員に関する主要な統計を提示する.
• 学生の人口統計データ,ジェンダーとマイノリティの代表性,教員数などのデータを提供すること.

主な方法:

• 1984-1985学年度における米国医学部からのデータ収集.
• 応募者数,受付率,初年度入学者数,総入学者数,卒業者数,教員数に関する分析.

主要な成果:

• 応募者は35,944人,受理者は17,194人,入学者は16,992人 (初入学者は16,459人,前年比113人減少).
• 総登記数は127の学校で67,090人の学生で,女性の割合は31.7%でした. 少数派の入学率は15.7% (5.5%は黒人,非ヒスパニック).
• 医学部には58,767人のフルタイム教員と123,002人のパートタイム/ボランティアの教員がいる. 平均的なMDカリキュラムは153週間です.

結論:

• 1984年から1985年のデータは,新しい医学生の入学率の安定した,しかしわずかに減少する傾向を反映しています.
• 統計は,医学学生と教員の構成を強調し,女性と少数派の有意な代表性を示しています.