感情的発達スケール-アンケート:パフォーマンスを改善するための体系的なアプローチ
Mitchel Mesker1, Jolanda Vonk2, Suzanne D M Derks1
1Department of Clinical Child and Family Studies, Vrije Universiteit Amsterdam, Amsterdam, the Netherlands.
知的障害のある人の感情的発達を評価する上で有望な結果が出ています. より良い自己認識と感情表現のために,その信頼性と妥当性を向上させるためには,さらなる精錬が必要である.
科学分野:
- 心理学
- 発達心理学
- 臨床心理学
背景:
- 知的障害は 感情的発達を阻害し 行動に問題が生じます
- 感情的発達スケール (SED-Q) は,個人の感情的発達,ニーズ,回復力を評価することを目的としています.
- SED-Qは偏見を軽減し,自己認識を高め,感情表現を改善することを目指しています.
研究 の 目的:
- 感情的発達スケールの心理学的特性を評価する.
- 知的障害者のアンケートに改善すべき点を特定する.
主な方法:
- 精神的発達に関するアンケート調査は,中度から限界まで知的障害を持つ134人の参加者に実施された.
- 分析には信頼性,有効性,内部構造,項目性能が含まれていました.
- 要素の負荷,分散,および相関が検討された.
主要な成果:
- 予備的な分析では 感情的発達の重要な側面が 捉えられていることが示されています
- 項目の半分以上は,強い要素負荷 (51.79%) を示した.
- 中等 (30.00%) または低 (18.21%) の負荷,限られた分散 (3.93%),および負の相関により,重要な部分の項目は精細化が必要である.
結論:
- 感情的発達スケール・アンケートは 感情的発達を評価するための貴重な自己報告ツールです.
- 感情的発達スケール-ショートを補完しています
- 質問書の有用性を最適化するために,さらなる研究と改訂が必要である.
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