中国 の 医学生 や 看護 師 の 中 で 死 に 関する 教育 の 必要 性 と その 影響 する 要因

科学分野:

• 医学教育
• タナトロジー
• 死 の 心理

背景:

• 死亡に関する教育は 医療従事者にとって極めて重要です
• 生徒のニーズを理解することは 効果的なカリキュラム開発の鍵です
• 中国人の医学生や看護師の死亡教育に関する研究は 限られている.

研究 の 目的:

• 中国人の医学生や看護師の 死亡教育のニーズを探るためです
• これらのニーズに影響を与える要因を特定する.
• 死に関する教育プログラムの 開発に役立てます

主な方法:

• 横断的な定量的な研究
• オンラインで405人の医学生と看護師を対象に実施した調査です
• オープンな質問と需要評価のための15トピックの評価スケールを使用しました.

主要な成果:

• 死 に 関する 学生 の 混乱 は,死 本身,死 に 関する 問題,死 に 関する 医学 的 な 面 に 分け られ まし た.
• 法的,感情的,理論的,財政的な領域で支援の必要性を特定しました.
• 性別,動機,興味,スキルの習得,故郷の願望,親の願望,死の態度 (恐怖,中立,アプローチの受け入れ) のような要因は,需要の強さと大きく相関しています.

結論:

• 医学と看護の学生は 死に関する教育に 多様で特殊なニーズを持っています
• 死 に 対する 自分 の 動機,背景,態度 など は,重要 な 影響 を 及ぼし ます.
• 文脈に特化した 死に関する教育プログラムの開発は 中国人の学生にとって不可欠です