高齢者とのパートナーシップによる研究 - フォーカス・グループの運営と分析への関与
Nadja Reeck1,2, Anna Völkel1, Margarethe Mammes3
1Department of Health Services Research, Carl von Ossietzky University of Oldenburg, Oldenburg, Germany.
まとめ
高齢の共同研究者がフォーカスグループに参加することで 参加者の感情や発言の理解が向上します 協力が成功するには ポジティブな雰囲気や訓練 そして研究者のための十分な時間が必要です
科学分野:
- ゲロントロジー
- 定性的な研究方法
- コミュニティベースの参加型研究
背景:
- 共同研究者が関与するデータ収集と分析の協力はあまり説明されていません.
- 共同研究者の関与が研究プロセスと成果に与える影響はほとんど知られていません.
- 焦点群の調整と分析に 年配の共同研究者を巻き込むことで ギャップを埋めました
研究 の 目的:
- 焦点グループモデレーションと分析に年配の共同研究者を巻き込む過程と成果を記述する.
- 共同研究者が質的研究に効果的に関与するための勧告を提供すること.
- この協力的なアプローチの利点と課題を強調する
主な方法:
- SeFallEDプロジェクトでは 共同研究者がフォーカスグループでのインタビューの運営と分析に参加しました
- フォーカスグループは学術研究者と共同研究者が共同で運営しました
- 共同分析には3つのトランスクリプトで働く2人の共同研究者が参加しました.
- 研究日記と参加者のフィードバックは反省のために使用されました.
主要な成果:
- 共同研究者のためのポジティブな雰囲気と訓練も提供されました.
- 課題は 時間のかかるものでした
- 協力によって 参加者の感情に 焦点を当てるようになりました
- 共同分析により,参加者の発言の理解が深まった.
結論:
- 共同研究者がフォーカスグループに参加するための推奨事項が提供されています.
- 成功の鍵となる要素には,ポジティブな環境,訓練,十分な時間などがあります.
- 発見は研究成果への潜在的な影響に 研究者を敏感にします
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