インドの農村部におけるステップストーンプログラムから学んだ教訓

科学分野:

• 世界保健
• 発達心理学
• コミュニティーベースの介入

背景:

• 資源が少ない環境での幼児発達 (ECD) 介入は,文脈に敏感で適応的な戦略を必要とします.
• インドの農村部におけるステップ・ストーン・プログラムは,コミュニティの関与を通じて育児と児童の発達を促進することを目的としています.
• この研究は,ECDのスケーラブルでコミュニティが所有するモデルへの洞察を提供します.

研究 の 目的:

• ステップストーンプログラムが育児の実践と子供の発達に与える影響を評価する.
• ECDの介入のためのコミュニティ主導の適応的な関与の枠組みの有効性を評価する.
• 資源の限られた環境でケアを育むためのスケーラブルなモデルを提供すること.

主な方法:

• インドのマハラシュトラ州の106の村で,656人の妊婦が参加したクラスターランダム化制御試験.
• 介入クラスターは,アングンワディサービスと統合された 反応的な育児と栄養プログラムを受け取りました.
• 地域社会への関与は,参加型計画,フォトストーリー,専用の委員会を利用し,成果は,混合効果モデルを使用して24ヶ月で評価されました.

主要な成果:

• 高い地域社会参加率 (85%の家庭が参加し,70%が定期的に出席) と父親の関与の増加 (4.3%から33.65%).
• 地方のボランティア (バルサキス) が80%以上のセッションを実施し,政府システムとの統合が達成されました.
• 24ヶ月で子供の発達スコアが統計的に有意に改善され (p>0.05),最も低い富のクインチルの子どもは認知,運動,言語の領域で最大の改善を遂げました.

結論:

• 地域社会への参加は,資源が少ない環境での ECD 介入の成功に不可欠です.
• ステップストーン・プログラムは コミュニティ主導のプラットフォームに発展し 適応的な関与の有用性を示しました
• 公平で持続可能でスケーラブルなECD介入を構築するための適応的枠組みを 支持しています