1年目のコミュニティの入門薬局実務経験における医療的に欠けている集団の学生の特定

科学分野:

• 薬局教育
• 健康に関する公平性
• 健康の社会的決定因子

背景:

• 薬局での入門体験 (IPPE) は,早期の臨床被曝において極めて重要です.
• 医療サービスが不足している人々を理解することは 公平な医療サービス提供に不可欠です
• 薬剤師の学生は 様々な患者グループが直面する障壁を認識し 解決する必要があります

研究 の 目的:

• 薬剤師の1年生がIPPE後の医療が不足している集団を特定する能力を評価する.
• 医療への障壁や 薬剤師の役割についての学生の反省を分析する.

主な方法:

• 1年生は40時間のコミュニティIPPEを修了しました.
• 体験後の反省は,内容分析を用いて分析された.
• 患者集団や介護の障壁や 薬剤師の介入に焦点を当てました

主要な成果:

• 72.9%の生徒が 医療が不足している集団を 正確に特定しました
• 低所得,田舎生活,英語の能力の欠如,そして障害は一般的なテーマでした.
• 学生たちはケア (社会経済的地位,健康に関する識字能力など) や薬剤師の役割 (擁護,ワクチン接種など) に関する障壁を特定しました.

結論:

• コミュニティのIPPEは 学生の多くが 恵まれない集団を 認識できるようにしました
• 早期の実践に基づく暴露は,介護の障壁と薬剤師の役割の理解を容易にする.
• この経験は,将来の患者ケアのための概念化と適用をサポートします.