胎児の成長制限に関する妊婦の知識,態度,実践:横断的な研究
Yanfei Zhu1, Chenyang Ding1, Lili Fang1
1Obstetrical Department of Lishui Maternal and Child Health Hospital, Lishui, China.
Frontiers in public health
|August 25, 2025
まとめ
妊婦は,胎児成長制限 (FGR) に関する知識が限られているが,良い態度と慣行を示している. 教育的な介入は,FGRの知識を向上させ,態度や実践に肯定的な影響を及ぼします.
科学分野:
- 母親と胎児の医療
- 公衆衛生
- 生殖健康について
背景:
- 胎児の成長制限 (FGR) は重要な産科合併症です.
- 妊婦の知識,態度,実践 (KAP) を理解することは,FGRの管理に不可欠です.
- 妊婦のFGRに関するKAPに関するデータは限られている.
研究 の 目的:
- 胎児成長制限 (FGR) に関する妊婦の知識,態度,実践 (KAP) を調査する.
- FGRに関するKAPコンポーネントの関係を探求する.
- 健康教育への介入の潜在的ターゲットを特定する.
主な方法:
- 江省 リシュイ市の381人の妊婦を対象とした横断的な研究です.
- 人口統計情報とKAPを評価する自己管理のアンケートで収集したデータ
- 統計分析には,相関と構造方程式モデリング (SEM) が含まれていた.
主要な成果:
- KAPの平均スコアは,知識で50.36%,態度で75.83%,実践で94.30%でした.
- 知識,態度,慣習は正に相関していた (p < 0. 001).
- SEMは,知識が態度や慣行に直接的な影響を及ぼし,慣行は慣行に直接的な影響を及ぼし,知識は慣行を態度を通じて間接的に影響した.
結論:
- 妊婦の知識は限られたが,FGRに対する好意的な態度と慣習を示した.
- FGRの知識を向上させるための教育的な介入が推奨されます.
- 知識の強化は,FGR管理に関する態度と慣行の両方に肯定的な影響を及ぼします.
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