イバダン (ナイジェリア) の性教育における学生の満足度と知識のギャップ

科学分野:

• 公衆衛生
• 青少年 の 健康
• 教育研究

背景:

• 性教育プログラムでは,世界の約束にもかかわらず,学生のニーズを満たすという課題に直面しています.
• 学生の満足度を理解することは 教育の効果を向上させるのに不可欠です

研究 の 目的:

• ナイジェリアの現行性教育に対する中学生の満足度調査
• 生徒の性教育に対する満足度に影響を与える要因を特定する.

主な方法:

• ナイジェリアの公立学校と私立学校の1136人の中学生を対象とした定量的な研究.
• 階層化されたランダムサンプリングと半構造化されたアンケートを使用した.
• 有意な関連性を特定するために,ロジスティック回帰分析が行われました.

主要な成果:

• 生徒は思春期,生殖健康,同意,性的多様性に関する包括的な性教育を求めています.
• 女性生徒の満足度は男性より低かった (OR=0.673).
• 高齢の学生 (≥15歳) は,若い学生 (<15歳) よりも満足度が低いと報告した (OR=0. 346).

結論:

• ナイジェリアの中学校における現在の性教育は,生徒のニーズを満たすために改善する必要があります.
• カリキュラムは包括的で 証拠に基づいた 包摂的で 文化に敏感で 年齢に適したものでなければなりません
• 青春期,生殖健康,同意,性的多様性といった 特定のトピックに取り組むことは 学生の満足度を高めるために不可欠です