双方向視力による準備読書と,アイトラッキングデータのクラスタ分析による文字翻訳の探索

科学分野:

• 翻訳研究
• 認知言語学
• 人とコンピュータの相互作用

背景:

• 準備読書は 翻訳の重要な段階ですが あまり研究されていません
• 翻訳プロセスの改善には,準備読書の理解が不可欠です.
• この段階では,翻訳者が原稿を制作する前の最初の取り組みを行います.

研究 の 目的:

• 学生翻訳者の準備読書のパターンを調査する.
• 翻訳モード (視覚対書面) と方向 (L1-L2対L2-L1) が読書行動に与える影響を分析する.
• 異なる準備読書のパターンを特定する.

主な方法:

• 持続時間,固定時間,および固定速度を用いて注意の割り当て,認知の努力,および読書の速度を測定した.
• モードと方向の影響を分析するために,線形混合効果モデルを使用した.
• パターン識別のためのk-meansクラスター分析と定性スキャンパスのコーディングを使用した.

主要な成果:

• 翻訳モードは読書スタイルに大きな影響を与えた.視覚翻訳 (SiT) は,文字翻訳 (WT) よりも認知的な努力と注意を求めた.
• 翻訳方向調節効果:L2-L1はWTで注意が増加したが,SiTでは努力が減り,速度が増加した.
• 3つの異なるパターンを特定しました. 急速な表面レベル,体系的な深層レベル,拡張された繰り返しの準備読書です.

結論:

• 準備読書の戦略は,翻訳モードと方向性によって大きく異なります.
• SiTは一般的にWTよりも高い認知投資を必要とします.
• 翻訳者にとって 適応可能な 作業特有の読書戦略の必要性を 示唆しています