,

Priscilla Avaltroni1,2, Francesca Sylos-Labini1,2, Margherita Villani1

  • 1Laboratory of Neuromotor Physiology, Istituto di Ricovero e Cura a Carattere Scientifico Fondazione Santa Lucia, Rome, Italy.

まとめ

子どもや大人は歩行中に小さな力を使って触覚コミュニケーションをとります. 大人は子どもを指導する際には より厳格ですが 子どもは 学習や探求のために より従順です