触覚シミュレータと3Dプリントされた歯が,歯科学生の内歯の穴の自己評価に与える影響:比較試験
Sofía Folguera1, Pablo Bayón1, Sandra Baena1
1Department of Stomatology, Faculty of Medicine and Dentistry, University of Valencia, Valencia, Spain.
International endodontic journal
|August 27, 2025
まとめ
触覚シミュレータを使用した歯科の学生は 3Dプリントされた歯と比較して 歯内腔の自己評価の精度が向上しました 両方ともスキルを向上させましたが,専門家の意見の一致は低いまま,さらなる訓練指導の必要性を示しました.
科学分野:
- 歯科教育
- エンドドンティクス 研修
- シミュレーションベースの学習
背景:
- 精密な自己評価は 歯科学生の内歯科手術のスキル開発に不可欠です
- 伝統的な訓練方法は,客観的な自己評価のための学生を完全に準備しないかもしれません.
- 触覚シミュレータや 3Dプリントされた歯のような 革新的なツールは 歯科教育に新たな機会を与えてくれます
研究 の 目的:
- 3Dプリントされた歯とハプティックシミュレータの効果を比較し, 歯科学生の自己評価の精度を向上させる.
- 学生の自己評価と専門家の評価の相関性に対するこれらの訓練方法の影響を評価する.
- 2つの訓練方法のスキルの獲得と自己認識の潜在的な違いを特定する.
主な方法:
- 歯科大学院生を対象に,ハプティックシミュレータ (n=12) と3Dプリント歯 (n=10) となる2つのグループに分けられた将来の比較教育試験.
- 参加者は,エンドドントのアクセスの穴の準備を行い,標準化されたフォームを使用して自分の仕事を自己評価しました.
- テスト前と後の評価,専門家の評価,統計的分析 (コーエン・カッパ,マクネマール・テスト,マン・ウィットニー・Uテスト) を用いて,自己評価の精度と群差を測定した.
主要な成果:
- この2つのトレーニンググループでは 時間の経過とともに 自己評価のスコアが改善されました
- 触覚シミュレータを使用した生徒は,自己評価の正確さの統計的に有意な増加を示しました (p=0.009).
- 学生の自己評価と専門家の評価の間の全体的な合意は低かった (公正な合意),特に3Dプリントされた歯のグループでは過大評価が重要な問題であった.
結論:
- 触覚シミュレータと3Dプリントされた歯は 両方とも 歯科学生の自己評価能力の発達に寄与しています
- ハプティックシミュレータは3Dプリントされた歯と比較して自己評価の精度を大幅に改善します.
- 改善にもかかわらず,専門家の評価との合意が低いことは,補足的なフィードバックと歯科研修プログラムにおける構造的な指導の必要性を強調しています.
