Jove
Visualize
お問い合わせ
JoVE
x logofacebook logolinkedin logoyoutube logo
JoVEについて
概要リーダーシップブログJoVEヘルプセンター
著者向け
出版プロセス編集委員会範囲と方針査読よくある質問投稿
図書館員向け
推薦の声購読アクセスリソース図書館諮問委員会よくある質問
研究
JoVE JournalMethods CollectionsJoVE Encyclopedia of Experimentsアーカイブ
教育
JoVE CoreJoVE BusinessJoVE Science EducationJoVE Lab Manual教員リソースセンター教員サイト
利用規約
プライバシーポリシー
ポリシー

関連する概念動画

Depth Perception and Spatial Vision01:15

Depth Perception and Spatial Vision

897
Depth perception is the ability to perceive objects three-dimensionally. It relies on two types of cues: binocular and monocular. Binocular cues depend on the combination of images from both eyes and how the eyes work together. Since the eyes are in slightly different positions, each eye captures a slightly different image. This disparity between images, known as binocular disparity, helps the brain interpret depth. When the brain compares these images, it determines the distance to an object.
897
Observational Learning01:12

Observational Learning

310
Albert Bandura's observational learning, also known as imitation or modeling, occurs when a person observes and imitates another's behavior. It is a quicker process than operant conditioning. A well-known example is the Bobo doll study, where children who saw an adult acting aggressively towards the doll were more likely to act aggressively when left alone, compared to those who observed a nonaggressive adult. Many psychologists view observational learning as a form of latent learning...
310

こちらも読む

関連記事

共著者、ジャーナル、引用グラフによってこの研究に関連する記事。

並び替え
Same author

A composite measure of cerebral small vessel disease predicts cognitive change after stroke.

medRxiv : the preprint server for health sciences·2026
Same author

A Streamlined 4-item Wolf Motor Function Test for Efficient Assessment of Upper Extremity Motor Function in Chronic Stroke Survivors.

Neurorehabilitation and neural repair·2026
Same author

Brain Age Is Longitudinally Associated With Sensorimotor Impairment and Mild Cognitive Impairment in Subacute Stroke.

Journal of the American Heart Association·2025
Same author

Speed-Biased Training Temporarily Improves Motor Performance of the Paretic Arm Compared to Accuracy-Biased Training in Chronic Stroke Survivors: The Phase 1 FAST Randomized Clinical Trial.

Neurorehabilitation and neural repair·2025
Same author

Larger perivascular space volume fraction is associated with worse post-stroke sensorimotor outcomes: An ENIGMA analysis.

medRxiv : the preprint server for health sciences·2025
Same author

Greater lesion damage is bidirectionally related with accelerated brain aging after stroke.

medRxiv : the preprint server for health sciences·2024

関連する実験動画

Updated: Sep 9, 2025

Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another
05:12

Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another

Published on: September 18, 2017

546.7K

視覚運動の適応を学ぶ2つの方法

Yifan Zhang1, Sana Jayaswal2, Nicolas Schweighofer3

  • 1Computer Science, University of Southern California, Los Angeles, CA.

Journal of neurophysiology
|August 28, 2025
PubMed
まとめ

学習能力の適応は個々人によって異なります 速い学習と遅い学習のプロセスを用いる人もいますが 一つの遅い学習プロセスに頼る人もいます これらの異なる運動学習戦略を理解することは 将来の研究にとって極めて重要です

科学分野:

  • 神経科学
  • モーター コントロール
  • 認知心理学

背景:

  • 急速な明示的および遅い暗示的学習プロセスを利用する際の個々の変動が顕著である.
  • 記憶の形成と更新に関連する適応の質的差異を明らかにした.

研究 の 目的:

  • 視覚運動の適応における定量的,質的差異を調査する.
  • 学習と忘却の割合を 素早くゆっくり適応するモデルを使って 精確に推定する
  • 視覚運動適応における 異なる学習戦略を探求する.

主な方法:

  • 学習と忘却のブロックを繰り返す 2日間のオンライン視覚運動の適応課題です
  • 参加者は3つの学習ブロックで 30度の波動に適応しました
  • 適応レベルや 速い-遅いシステムへの適応を基に 強い学習者と弱い学習者をグループ化します

主要な成果:

  • 強い学習者は 速いプロセスと 遅いプロセスの間の負の相関を示し 記憶と節約を予測し 速い-遅いシステムの兆候を示しました
  • 弱い学習者は貯金なしの記憶を示し,単一の遅いシステムに頼ることを示唆しています.
  • 弱い学習者は,強い学習者と比較して,ベースラインと適応の際により短い反応時間を示しました.
キーワード:
長期 記憶運動学習技能 の 獲得

さらに関連する動画

Long-term Sensory Conflict in Freely Behaving Mice
06:12

Long-term Sensory Conflict in Freely Behaving Mice

Published on: February 20, 2019

6.8K
Development of a Gaze-Contingent Display Framework Designed for Perceptual and Oculomotor Research with Simulated Central Vision Loss
07:12

Development of a Gaze-Contingent Display Framework Designed for Perceptual and Oculomotor Research with Simulated Central Vision Loss

Published on: April 11, 2025

558

関連する実験動画

Last Updated: Sep 9, 2025

Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another
05:12

Using Virtual Reality to Transfer Motor Skill Knowledge from One Hand to Another

Published on: September 18, 2017

546.7K
Long-term Sensory Conflict in Freely Behaving Mice
06:12

Long-term Sensory Conflict in Freely Behaving Mice

Published on: February 20, 2019

6.8K
Development of a Gaze-Contingent Display Framework Designed for Perceptual and Oculomotor Research with Simulated Central Vision Loss
07:12

Development of a Gaze-Contingent Display Framework Designed for Perceptual and Oculomotor Research with Simulated Central Vision Loss

Published on: April 11, 2025

558

結論:

  • 視覚運動の適応には少なくとも2つの異なる学習戦略が含まれます. 急速な遅いシステムと単一の遅いシステム.
  • 学習率の個別の違いは,異なる適応プロセスの採用に寄与する.
  • 将来の運動学習研究は,定量的な差異と質的な差異の両方を考慮する必要があります.