医療科学教育に 持続可能性を成功裏に統合する

科学分野:

• 医学教育
• 惑星の健康
• 公衆衛生

背景:

• 保健医療のカリキュラムで惑星の健康 (PH) 教育への需要が増加しています.
• 気候変動,生物多様性の減少,汚染は人間の健康に重大な脅威をもたらしています.
• 医療従事者は持続可能で 気候変動に耐える医療の訓練を必要としています

研究 の 目的:

• 大学レベルの生理学科にPHの効果的な統合を開発し,実施し,評価する.
• 惑星の健康に関するカリキュラム開発のための証拠に基づいた勧告を提供すること.
• 既存の健康科学プログラムに新しいコンテンツを組み込むという課題に取り組むこと

主な方法:

• デザインベースの研究方法論と教育研究デザイン理論を活用した.
• 12週間の学期間にわたり,主要な関係者 (学生と指導員) から継続的なフィードバックを集めました.
• 生理学の入門コースの中で,繰り返し開発し,PH統合戦略を磨きました.

主要な成果:

• カリキュラムの過剰な負担なしにPHコンテンツを埋め込むための効果的な方法を特定しました.
• ステークホルダーからのフィードバックは,実行のための実用的で実行可能な勧告を基にしたものです.
• PHコンセプトを講義,チュートリアル,実践的なラボに成功裏に統合した.

結論:

• 惑星の健康に関する教育は 既存の健康科学のカリキュラムに 効果的に統合できます
• 明確な定義,定期的な関与,専用の学習目標を持つ段階的なアプローチが推奨されます.
• この研究は,PH教育を提供することを望む他の機関にモデルを提供しています.