幼児期 (3歳から5歳) の運動発達:子供の運動パターンと成果の長期的変化の調査

科学分野:

• 子供 の 発達
• 運動 スキルの獲得
• 運動科学

背景:

• 改善された運動パターン (プロセス) はスキルパフォーマンス (製品) を向上させるという一般的な仮定があります.
• 幼児期の運動発達におけるこの仮定を検証するための縦断的なデータは限られている.
• この関係を理解することは 効果的な早期介入と訓練プログラムに不可欠です

研究 の 目的:

• 3.5歳から6歳までの子供のプロセスと製品のモータースキルのスコア間の縦断的関係を調べる.
• 子どもの運動パターンの変化がスキルの成果の変化を予測するかどうかを判断する.
• 年齢,性別,アンソポメトリックなどの混同要因を制御する.

主な方法:

• 135人の子供 (平均年齢53. 4ヶ月) を対象とした長期的研究.
• プロセスと製品のスコアの両方を用いて,5つの運動能力 (投げ,蹴る,長距離ジャンプ,走る,ジャンプ) を評価した.
• 関係を分析するためにスピアーマンランク相関と線形混合モデルを使用した.

主要な成果:

• プロセスと製品のスコアは弱いから強い相関を示した (範囲は .04- .77).
• コバリアートを制御した後でも,ジャンププロセスのスコアとジャンプ速度の間に小さな反線的関係が観察されました.
• プロセススコアの縦断的な変化は,すべてのスキルにおける製品スコアの変化を一貫して予測できませんでした.

結論:

• この研究は 運動能力の改善が 幼児期に自動的に より良い結果をもたらすという 伝統的な仮定に異議を唱えます
• 動作パターンとパフォーマンス結果の間の複雑でスキル特有の関係を示唆しています.
• 運動能力の発達経路の微妙な点を完全に解明するには,さらなる研究が必要です.