スポーツリハビリテーションにおけるテレリハビリテーションの意識,適用,および将来の展望を物理療法学生の間で探求する:ウェブベースの調査

科学分野:

• スポーツ医学
• 理学療法教育
• デジタル・ヘルス

背景:

• テレリハビリテーションはスポーツ医学においてますます重要になり,あらゆるレベルのアスリートに利益をもたらしています.
• 物理療法のカリキュラムに 革新的な技術を組み込むことは 現代の実践にとって 極めて重要です
• 効果的な教育改革の鍵となるのは 学生の視点の理解です

研究 の 目的:

• スポーツテレリハビリテーションに関する 理学療法学生の意識,応用,視点の評価
• スポーツテレリハビリテーションを 理学療法教育に組み込む可能性を評価する.
• 理学療法プログラムにおけるテレリハビリテーション訓練の障壁と要因を特定する.

主な方法:

• 524人の理学療法学生に オンラインで世論調査を行いました
• 42項目の検証されたアンケートで,知識,応用,将来見通しが評価されました.
• データの分析は熟知度,カリキュラムの含有度,知識の源,学習意欲に焦点を当てた.

主要な成果:

• 学生の65.3%はテレリハビリテーションに慣れていましたが,正式なカリキュラムに触れたのは19.3%でした.
• ソーシャルメディア (22.5%) と研究記事 (19.8%) が主な知識源でした.
• 大多数 (59.4%) は正式な訓練を希望し,中等から高いレベルの認識 (82.8%) と適用 (84.2%) を報告した.

結論:

• 物理療法のプログラムの中で 構造化されたスポーツテレリハビリテーション教育に対する学生の強い需要があります.
• 現在の教育枠組みでは,スポーツにおけるテレリハビリテーションの役割が拡大するにつれて,生徒の準備が不足しているかもしれません.
• 将来のカリキュラムでは スポーツテレリハビリテーションを優先して 学生のニーズと業界動向に合わせるべきです