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Updated: May 5, 2026

Preparation Of Gushukang GSK Granules for In Vivo and In Vitro Experiments
Published on: May 9, 2019
薬剤師卒業生の世界的な能力評価スケール (PGGCES):中国の全国的な研究
Jia-Kai Li1,2, Yi-Chang Zhao1,2, Shi-Qi Wu1,2
1Department of Pharmacy, the Second Xiangya Hospital of Central South University, Changsha, Hunan, 410011, P.R. China.
この研究では,中国の薬学研究生におけるグローバル能力 (GC) を評価した. 地元での国際化と出版研究は,グローバルに適した専門家を育成するための効果的な戦略を強調し,GCを大幅に推進しました.
科学分野:
- 薬局教育
- グローバル・コンピテンシー・リサーチ
- 高等教育研究
背景:
- 薬学研究生におけるグローバル・コンピテンシー (GC) に関する研究は限られている.
- この研究は,中国の薬学研究生におけるGCを調査することで,このギャップを埋めています.
- 影響する要因を分析するためにOECDのPISA枠組みとGC評価ツールを使用します.
研究 の 目的:
- 中国の薬学研究生の世界的能力 (GC) を調査する.
- GCに影響を与える重要な要因を特定し,個人的な属性,家族背景,学問的な環境を含む.
- GC を強化するための現在の教育慣行を評価する.
主な方法:
- 中国の薬学研究生568人を対象とした横断調査 (2024年8月~9月).
- 人口統計,国際化経験,自己認識のGCに関するアンケートを用いてGCレベルを評価した.
- Rを用いた記述的統計と多重線形回帰分析を用いた.
主要な成果:
- GCの平均スコアは3.36で",国際的態度" (3.95) が最高で",異文化コミュニケーション" (2.87) が最低でした.
- 因数分析は,3つの因数構造を明らかにし,48. 59%の変数 (KMO=0. 852) を説明した.
- 性別,学位タイプ,第一世代の地位はGCに大きな影響を与えた. 地元の国際化とSCI紙の出版は重要な要因でした.
結論:
- 大学は外国語の教材の利用と国際学者との交流を促すことでGCを強化すべきです.
- 地元の国際化機会を拡大することは,特に限られた資源でGCを育成するための効果的な戦略です.
- 研究結果は,世界的に有能な薬剤師を育成するための根拠に基づいた勧告を提供します.
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