食事障害を持つ若者の親に対する遠隔家庭教育と支援プログラムの有効性: ランダム化制御試験

科学分野:

• 精神科
• 家族 療法
• 臨床心理学

背景:

• 青春期 の 摂食 障害 に は,親 と 子 の 衝突 が 伴う こと が よく あり ます.
• 効果的なコミュニケーションは 治療と家族の幸福に不可欠です
• 既存の支援プログラムでは 家庭のダイナミクスを 十分に扱えないかもしれません

研究 の 目的:

• 摂食障害のある若者の親のための遠隔家庭教育・支援プログラム (rFESP) を開発し評価する.
• プログラムが親のアクティブ・リスニング・スキル,社会的サポート,コミュニケーションに与える影響を評価する.
• インターパーソナル・サイコセラピー (IPT) による遠隔での介入の可能性を調査する.

主な方法:

• 摂食障害と診断された若者の67人の親を対象にランダム化臨床試験が行われました.
• 参加者はrFESPの介入グループか,待機中のコントロールグループに割り当てられました.
• 介入グループは IPTの原則に焦点を当てて 4週間にわたって毎週 150分間の遠隔セッションを受けました.

主要な成果:

• rFESP介入群は,8週間でアクティブ・リスニングのスキルの有意な改善を示した (p < 0. 001).
• 介入群の親は,より高いレベルの社会的支援 (p < 0. 001) を報告した.
• 摂食障害の症状の重度の有意な変化は観察されなかった.

結論:

• 摂食障害のある若者の親のためのIPTベースのリモートプログラムを評価した最初の研究です.
• この結果は,rFESPが親のコミュニケーションスキルと社会的サポートの認識を向上させるのに有効であることを示唆しています.
• このプログラムは 十代の摂食障害を 乗り越える家族に 新しい間接的な支援方法を 提供しています