地球の健康と持続可能な開発目標の看護訓練への取り入れ

科学分野:

• 介護教育
• 世界保健
• 環境 健康

背景:

• 大学生の看護学カリキュラムは伝統的に人間の健康に焦点を当てています.
• 人間の健康,動物の健康,環境の健康との 相互関係が認識されつつあります
• 気候変動や医療の持続可能性といった グローバルな課題に取り組む必要性

研究 の 目的:

• 惑星の健康と持続可能な開発目標 (SDGs) を大学院看護教育に組み込む経験について説明する.
• 現代の看護の実践におけるこの統合の重要性を強調する.
• 高等教育機関でより広範な採用を奨励する

主な方法:

• 経験報告 介護の学士課程での統合の詳細
• 統合カリキュラムの枠組みを利用した.
• アクティブ・ラーニング・メソドロジーを採用した.

主要な成果:

• 惑星の健康とSDGsの導入は 介護教育の大きな進歩です
• この統合は,環境と動物の福祉を含む,より総合的な健康の理解を促進します.
• 医療従事者の教育を グローバル・サステナビリティ・チャレンジと結びつけています

結論:

• 地球の健康とSDGsを統合することは 総合的な看護教育に不可欠です
• 高等教育機関,特に看護プログラムでは,これらのトピックを教学や研究で優先すべきです.
• このイニシアチブは従来の範囲を超えて 複雑な世界的な健康問題に対する 看護師の準備をします