Simodont® Dental Trainerの認識と評価の比較分析: 仮想シミュレーションの10年間
Mahmoud M Bakr1, Andrew Cameron1, Ghassan Idris1,2
1School of Medicine and Dentistry, Griffith University, Gold Coast, QLD, Australia.
Frontiers in oral health
|September 3, 2025
まとめ
仮想歯科シミュレータは,歯科教育でますます使用されています. この研究では,現在のユーザは10年前と比較してシモドント・デンタル・トレーナーの受け入れ方が高いことが示されましたが,これは従来の教育を補完するもので,代替するものではありません.
科学分野:
- 歯科教育技術
- 医療における仮想現実
- ハプティックフィードバックシステム
背景:
- 歯科のカリキュラムには 触覚を使った 仮想歯科シミュレータが不可欠です
- ユーザー認識と受容に関する研究は一般的だが,長期的なデータは不足している.
- この研究は,時間の経過とともに利用者の受容性の長期的評価の必要性を扱っています.
研究 の 目的:
- Simodont® Dental Trainerの使用前と使用後の生徒とスタッフの認識を比較する.
- 仮想歯科シミュレータの利用状況を 評価してみましょう
- 歯科教育における技術採用における世代間の違いを分析する.
主な方法:
- 参加者は Simodont® Dental Trainer の使用前と使用後のアンケートを記入しました.
- 現在の使用者のデータは10年前のコホートと比較した.
- 費用対効果,エンゲージメント,技術的な問題に関する 定性的なフィードバックが収集されました.
主要な成果:
- 現在のユーザーは10年前のユーザーよりも Simodont® Dental Trainerを高く評価しています
- 学生たちは学術スタッフよりも テクノロジーをより受け入れ ワクワクしていました
- 両グループは,シミュレータは従来の教育を補完すべきであり,代替すべきではなく,人間の監督者からのフィードバックを必要としていることに同意しました.
結論:
- 世代間の違いや技術的な限界は 仮想歯科シミュレーションの受け入れに影響します
- Simodont® Dental Trainerのユーザー受け入れは,技術採用モデルと一致しています.
- 将来の開発は教学的な内容と技術的な限界への対処に焦点を当てるべきです.
