小児患者のための新しい小児遠隔医療評価ツール (PTAT) の有効性に関する証拠の開発:パイロット研究

科学分野:

• 医学教育
• デジタル・ヘルス
• 小児科 の 訓練

背景:

• 遠隔医療の利用は 小児科のレジデントの間で増加しています
• 既存のカリキュラムでは 必要な遠隔医療のスキルについて説明しています
• これらのスキルを評価するための有効な方法にはギャップがあります.

研究 の 目的:

• 小児遠隔医療のスキルの新しい評価ツールを設計し,検証する.
• 小児遠隔医療評価ツール (PTAT) の有効性の証拠を集めること.

主な方法:

• PTATは標準化された遠隔医療での21人の小児内科医と開発され,テストされました.
• 教師はPTATを使用して遭遇をスコアし,変更されたシステム・ユースビリティ・スケール (SUS) を使ってユーザビリティを評価した.
• 内容,内部構造,応答プロセス,および他の変数との関係に関する有効性の証拠が収集されました. 評価者間の信頼性 (ICC) を計算した.

主要な成果:

• PTATには16の項目と総合技能評価 (GSA) が含まれています.
• より多くの経験を持つ住民 (PGY-2-4) は,PGY-1の住民と比較してPTATとGSAで高得点でした.
• 適度なインターレーター信頼性 (ICC=0. 6) が観察され,教員は良い使いやすさを報告した.

結論:

• PTATは複数の領域で有効性を証明します.
• このツールは,住人の遠隔医療のスキルを高めるための構造化された形成的なフィードバックに使用できます.
• PTATは,仮想ケア環境で有能な小児科医の育成を支援しています.