スピーチと言語の遅延の歴史を持つ子供のスペクトルおよび時間的聴覚処理スキル

科学分野:

• 聴覚神経科学
• 発達心理学
• スピーチ・ランゲージ・パスロジー

背景:

• 音声のスペクトルと時間的な特徴の 聴覚的処理は 話し方や言語に不可欠です
• 中央聴覚系のメカニズムは これらの処理能力を支えています

研究 の 目的:

• 早期発話と言語の遅延歴のある子供のスペクトルと時間の聴覚処理を評価する.
• 音声と言語の遅延歴がある子供とない子供の聴覚能力を比較する.

主な方法:

• 周波数による応答,時間調節伝達機能,スペクトル時間調節リップル,およびノイズテストにおけるスピーチの理解性.
• 7歳から12歳までの30人の子どもに 言語遅延と30人の典型的な対照群が 含まれていた.
• シャピロ・ウィルク,スイヴネス・クルトーシス,独立したtテスト,およびピアソン相関をデータ分析に使用した.

主要な成果:

• 言語の遅延歴のある子供は,音声テストにおける時限調節伝達機能,スペクトル時限調節リップル,および音声理解性において,著しく劣った成績を示した.
• 対照群と比較して,試験群の応答後の頻度において,発症とオフセットの遅延が観察された.

結論:

• 早期発話と言語の遅延の経験を持つ子供は,聴覚処理の難しさが持続する可能性があります.
• 聴覚処理の評価は,包括的なケアのためにスピーチと言語の評価と併せて推奨されます.