タスマニアにおける全般医療従事者訓練の経路:経験,促進要因,障壁に関する定性的な研究
Jacqueline Penney1, Sarah Shepherd2, Sarah Prior3
1BHSc, MPH, Research Assistant, Tasmanian School of Medicine, University of Tasmania, Hobart, Tas.
一般医療従事者 (GP) の研修への関与に影響を与える要因を理解することは,採用の鍵です. プロフェッショナルな側面と訓練支援の強化は,GPの労働力の供給を改善することができます.
科学分野:
- 医学教育
- 医療人材開発
- 一般診療の訓練
背景:
- 医療制度において,一般医の採用は極めて重要です.
- 効果的なGPの研修は,労働力の供給に不可欠です.
- 以前の研究では,GPの採用戦略が検討されましたが,タスマニア特有の要因は調査が必要です.
研究 の 目的:
- タスマニアの全般医療従事者 (GP) の訓練経路への関与に影響を与える要因を探求する.
- 専門医の研修生への関与に影響を与える要因と障壁を特定する.
- 医療従事者の採用と供給に関する戦略を策定する.
主な方法:
- 18件の半構造面接を行いました
- タスマニアのGPの研修生,監督者,研修生支援スタッフも含まれていた.
- 訓練への関与に関する経験の探求
主要な成果:
- 訓練への関与は,個人 (家族,健康,財政),プロフェッショナル (キャリアの認識,報酬,汚名) および訓練のサポート要因 (組織,監督者,同僚との相互作用) によって影響を受けます.
- 個人的な要因は変更できないことが判明しました.
- プロフェッショナルな要素と訓練支援要素は,介入のターゲットを提供します.
結論:
- 専門的な要因をターゲットにし,訓練支援システムを改善することで,GPの訓練経路への関与を高めることができます.
- 一般医者の訓練を複合的なシステムとして見ることは,発見の実践的な応用に役立ちます.
- インターンシップは 研修生・指導者のダイナミクス,組織的なサポート,キャリアの認識を重視し,GPの採用を推進すべきです.
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