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Carinna Torgerson1,2, Katherine Bottenhorn1, Hedyeh Ahmadi1

  • 1Department of Population and Public Health Sciences, University of Southern California, Los Angeles, CA, United States.

PubMed
まとめ

青少年における脳の構造を調べると 性別の類似性が高く 性別二重性の脳という考えに 異議を唱えます 平均ではなく 差異の違いが 脳の発達を理解する鍵です