過去 の 経験 が 将来 の 期待 に どの よう に 影響 を 与える か に 関する 子供 の 理解

科学分野:

• 認知の発達
• 心の理論
• エピステミックな推論

背景:

• 大人は 経験に基づいて 合理的に行動することを期待します ランダムではないのです
• 以前の研究では 小児が"無知=間違い"という ヒューリスティックを使っていることが示されました
• 子供が他者の知識を 推論する方法を理解することは 社会的認知に不可欠です

研究 の 目的:

• 4歳から6歳の子供たちが 経験に基づいた 代理人の行動に関する 大人の直感を共有しているか 調べるため
• 単純なヒューリスティックを超えて 観察された行動から知識を推論するかどうかを判断する
• 無知についての因果的推論の発展軌道を探求する.

主な方法:

• 4~6歳の264人の子どもを対象とした3つの事前登録実験
• 過去の経験に基づいた新しい状況での代理人の行動に対する子供の期待を評価しました.
• エージェントの知識状態を推論するために観察された行動を使用するかどうかを分析しました.

主要な成果:

• 4歳児は 代理人が過去の経験から 引き出せるという期待を示しました
• 6歳児は 観察した行動で 代理人の知識を推測します
• 4歳から6歳の間に 行動から知識を推論する発達的シフトが観察されました

結論:

• 6歳になる頃には 知らないことが 行動にどう影響するかという 原因モデルが発達します
• 知覚状態に対する子供の理解は,シューベースの推論から因果的推論へと進化する.
• この研究は 子どもの社会的認知と 心の理論における 重要な発展のマイルストーンを 強調しています