応用型大学における観光専門技能評価指標システムの構築 - 中国福建における事例研究

科学分野:

• 観光教育
• 高等教育の教育学
• 職業訓練の評価

背景:

• 観光セクターの急速な成長と需要の変化により,カリキュラムの更新が求められています.
• 伝統的な大学プログラムは,現在の業界スキル要件と整合していないことが多い.
• 観光産業の労働力開発には,学術的な訓練と実務的な産業のニーズとのギャップを埋めることが不可欠です.

研究 の 目的:

• 総合的な観光プロフェッショナルスキルの評価システムを開発し,検証する.
• 観光専門職の基本的能力を評価するための定量的な枠組みを確立する.
• 応用型大学における観光人材育成プログラムの改善のためのツールを提供すること.

主な方法:

• 修飾されたデルフィー・メソッド (MDM) により,専門家のコンセンサスが得られます.
• 分析ヒエラルキープロセス (AHP) で,特定されたスキルの指標を重み付けます.
• 専門家パネルによる審査と試験試験

主要な成果:

• 専門的な知識,関連するスキル,人際関係/自己開発,身体的フィットネス,倫理的資質の5つの分野を特定し,評価する.
• 定義された指標の階層を持つ構造化された評価システムの開発.
• パイロットテストの際に業界や学界の利害関係者からの肯定的な歓迎と支持

結論:

• 開発されたシステムは,観光専門家のスキルを評価するための科学的に根拠のある客観的な方法を提供します.
• フレームワークは,教育者,管理者,政策立案者が観光人材開発戦略を磨くのを支援します.
• このシステムの導入は,観光学を卒業した人の就職能力と業界への準備力を高めることができます.