神経外科への早期接触:臨床前期学生のための1日間の定員主導の神経外科コースを通じて,早期の専門分野への関心を促進する

科学分野:

• 医学教育
• 神経外科 研修
• 外科スタッフの多様性

背景:

• 医学部のカリキュラムでは 神経外科に限られているので 早期の介入プログラムが必要なのです
• 神経外科の需要が増えていく中で 医療の学生を引き付け 留めておくための戦略が必要です

研究 の 目的:

• 一日間の入門神経外科研修について 臨床前医学生の認識を評価する
• 生徒の準備,熱意,専門分野の明確化への コースの影響を評価する.

主な方法:

• 1日のコースで,実践と議論を基にしたステーション:縫合,ドリル/手順,および臨床症例レビュー.
• コースの直後にオンラインアンケートを実施し, 1年後に事務職の完了後に実施しました.

主要な成果:

• このコースは 準備,熱意,帰属感に ポジティブな影響を及ぼしました 特に神経外科に すでに興味を持つ学生にとっては
• 1年目には 75%の参加者が神経外科への興味を保ち 少数派の学生の100%が継続的な興味を示しました
• このコースは,外科事務職への準備を向上させ,キャリアの意図を強化しました.

結論:

• この入門講座のような 専門分野に特化した 早期の接触は 熱意と帰属感を育み 神経外科の学生の留学を促します
• マイノリティの学生との成功は,より代表的な神経外科の労働力に貢献する可能性を強調しています.