ケベック州における横断調査の結果

科学分野:

• 労働衛生について
• 理学療法教育
• 回復科学

背景:

• 理学療法士は,仕事に関連した筋骨格障害のリハビリテーションに不可欠です.
• 現在の入門レベルの理学療法訓練が 労働障害管理のための臨床医の準備における有効性は 十分に理解されていません

研究 の 目的:

• 理学療法士のための労働リハビリテーション能力を定義する.
• ケベック州の入門レベルの理学療法プログラムにおけるこれらの能力の統合を評価する.
• 労働リハビリテーション訓練の適切性について,理学療法教育者の見解を評価する.

主な方法:

• 合意プロセスと文献レビューにより,7つの主要な能力が特定されました.
• ケベック州の理学療法教育者の横断調査で,内容の統合と学生の準備が評価されました.
• 定量的なデータは記述的に分析され,定性的なデータはメタサマリーが行われました.

主要な成果:

• 7つの労働回復能力が特定されました.
• 理学療法プログラムは,主に教学的な方法によって,対象と関連性が異なる部分的に統合された能力です.
• 教師は,仕事特有のスキルや知識に対する生徒の準備が低いと報告し,教員の自信は異なっていた.

結論:

• 労働リハビリテーションに関する理学療法教育には大きなギャップがある.
• この研究は,ケベックにおける現在の訓練の基準を確立しています.
• この発見は,職場のリハビリテーションのニーズに よりうまく対処するための 理学療法カリキュラムの強化の基礎となる.