Purposive Learning
Direct Motor Pathways
Indirect Motor Pathways
Neural Circuits
Hydraulic Jump: Problem Solving
C4 Pathway and CAM
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共著者、ジャーナル、引用グラフによってこの研究に関連する記事。
1Mike Petryk School of Dentistry, Faculty of Medicine & Dentistry, College of Health Sciences, University of Alberta, Edmonton, Canada.
ゲートウェイパスと報酬を統合したゲームベース学習を歯科衛生コースに導入したところ、学生のエンゲージメントとパフォーマンスが大幅に向上しました。このアプローチは、医療専門職の学生の学習体験を向上させます。
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