AI

Jennifer Carter1,2, Anne Ferrey3, Hubert Lam1

  • 1Nuffield Department of Population Health, University of Oxford, U.K.

PubMed
まとめ

この研究では、大学院生向けの「学術ライティングスキルAI」導入セッションを開発し、倫理的な生成AIの使用に関する不確実性を大幅に軽減しました。トレーニングは圧倒的に肯定的なフィードバックを受け、責任あるGenAI統合に対する学生の自信を高めました。