認知症ケア研究と心理社会的要因

科学分野:

• 老年学; デジタルヘルス; 介護者サポート

背景:

• 世界保健機関（WHO）のiSupport for Dementia Programは、世界中で中国語で利用可能です。
• このプログラムはウェブベースであり、介護者が柔軟に自分のペースで学習できます。
• この研究は、オンラインiSupportプログラムを使用した中国の認知症介護者の経験を調査します。

研究 の 目的:

• iSupportオンラインプログラムの利用に関する中国の認知症介護者の視点を探ること。
• 認知症介護に対するiSupportプログラムの実現可能性と影響を評価すること。

主な方法:

• 6ヶ月間のiSupport介入に参加した8人の認知症介護者を対象とした質的研究。
• 介入には、自己学習、サポートグループ、およびピアインタラクションのためのWeChatグループが含まれていました。
• テーマ分析は、転写されたオンライン会議の記録とファシリテーターのポートフォリオに対して行われました。

主要な成果:

• 介護者は、認知症を持つ人々の経験を検証することの価値を認めました。 iSupportプログラムは、個々のニーズへの適応を促進し、コミュニケーション戦略を改善し、介護者のレジリエンスを高めました。 自己学習は、ケアの実践と結果を改善するための領域を特定しました。

結論:

• iSupportオンラインコースおよびWeChatサポートを介した心理教育は、認知症介護者にとって実現可能です。
• 自己主導学習とピアインタラクションを統合することは、認知症ケアにおける介護者の態度とスキルを向上させる可能性を示しています。