歯科における拡大ルーペ使用のためのトレーニングプログラム

科学分野:

• 歯科教育
• 人間工学
• 臨床トレーニング

背景:

• 拡大ルーペは利点を提供するが、学生にとっては適応上の課題がある。
• 不十分なトレーニングは、ルーペの採用と学生の準備を妨げる可能性がある。
• ガリレイ式ルーペを用いた人間工学的姿勢を改善するための標的プログラムが開発された。

研究 の 目的:

• ガリレイ式ルーペのトレーニングプログラムを設計・評価すること。
• 歯科学生の人間工学的姿勢を向上させること。
• 姿勢、頸部偏差、筋活動、および痛みに及ぼすトレーニングの影響を評価すること。

主な方法:

• 31人の歯科学生を実験群と対照群に分けた。
• 姿勢コンプライアンス、頸部角度偏差、筋収縮、および痛み知覚を評価した。
• トレーニング前後のデータ分析に混合効果ANOVAを使用した。

主要な成果:

• 実験群では、トレーニング後に姿勢コンプライアンスが有意に改善した（p=0.044）。
• トレーニング後、頸部の角度偏差が減少した。
• 自己申告による痛み/不快感の認識は、時間とともに有意に減少した（p=0.006）。
• 筋収縮には有意な変化は観察されなかった。

結論:

• トレーニングプログラムは、歯科学生の人間工学的姿勢コンプライアンスを効果的に改善した。
• 頸部偏差と痛みは時間とともに減少したが、これはトレーニングのみに起因するものではなかった。
• 本研究は、歯科教育における人間工学的基準のための標的トレーニングの利点を強調している。