コロンビアにおける教育専門職の死亡率と併存疾患：横断研究

科学分野:

• 労働衛生; 公衆衛生;Epidemiology

背景:

• 教師は社会の発展に不可欠ですが、ラテンアメリカにおける健康状態は十分に研究されていません。コロンビアでは、教師は職業リスクレベル1に分類されており、職場での危険が最小限であることを示唆しています。この地域における教師の健康に関する既存のデータは乏しく、さらなる調査が必要です。

研究 の 目的:

• コロンビアの職業リスクレベル1における教師と教師でない者の死亡率と併存疾患率を比較すること。異なる教育レベルの教師間の健康転帰のばらつきを調査すること。低リスク分類にもかかわらず、教育専門職に関連する健康リスクを評価すること。

主な方法:

• 遡及コホート研究では、2017年の国家行政データベースを連携して使用しました。職業リスクレベル1の下で、拠出型健康保険制度に加入している成人を含めました。多変量ロジスティック回帰を用いて、1年間の全原因死亡率、精神的健康および聴覚障害の有病率を分析しました。

主要な成果:

• 研究には420万人以上が参加し、そのうち8.3%が教師でした。教師の1年間の死亡率は、教師でない者（0.11%）と比較して高かった（0.14%）。教師は死亡リスクが15%増加（OR：1.15）しましたが、精神的健康や聴覚障害に有意な差はありませんでした。

結論:

• コロンビアの民間セクターの教師は、同じ低リスクカテゴリーの他の労働者よりも死亡率が高いです。精神的健康および聴覚障害の有病率には、グループ間で有意な差はありませんでした。教師の幸福を優先する労働衛生戦略と政策の強化が急務です。