基礎海上緊急医療ケアインストラクターコースの一般市民の知識とスキルに対する有効性:混合研究法によるデザイン
Soontorn Thassanee1, Sarathep Prakit2, Rumtiammak Siriporn3
1Faculty of Nursing, Surat Thani Rajabhat University, Surat Thani, 84100, Thailand.
Nursing research and practice
|January 7, 2026
まとめ
基礎海上緊急医療ケアトレーニングコース(BMEC-TC)は、一般市民および医療従事者の海上緊急ケアの知識とスキルを大幅に向上させました。このトレーニングは、地域社会に基づいた教育を通じて海上安全を強化するために不可欠です。
科学分野:
- 海上安全
- 救急医療サービス
- 公衆衛生教育
背景:
- 傍観者による基本的な緊急ケアは、海上安全にとって非常に重要です。
- 一般市民の準備状況を改善するために、基礎海上緊急医療ケアトレーニングコース(BMEC-TC)の有効性を評価することが不可欠です。
研究 の 目的:
- 海上緊急ケアにおける知識と実践的スキルに対するBMEC-TCプログラムの影響を評価すること。
- 一般市民参加者におけるBMEC-TCプログラムの有効性を評価すること。
主な方法:
- 定量的および定性的データを組み合わせた混合研究法アプローチが使用されました。
- トレーニング前後の評価により、知識と実践的スキルが測定されました。
- グループディスカッションにより、参加者の認識と経験が探求されました。
主要な成果:
- 医療従事者と一般市民の両方で、知識スコアに統計的に有意な改善が観察されました(p < 0.001)。
- トレーニング後の高いスキルスコアは、両グループにおける強力な能力開発を示しました。
- 参加者は高いエンゲージメントを報告し、トレーニングが海上緊急事態に関連していることを認めました。
結論:
- BMEC-TCプログラムは、地域社会における海上緊急ケアの知識とスキルを効果的に向上させました。
- 認知学習と実践的応用を組み合わせた統合トレーニングアプローチは、海上安全教育にとって重要です。
関連する概念動画
Cardiopulmonary Resuscitation III: AED Use
521
Introduction to AEDAn Automated External Defibrillator (AED) is a portable medical device that analyzes the heart's rhythm and, if necessary, delivers an electrical shock to help the heart re-establish an effective rhythm during sudden cardiac arrest (SCA). SCA occurs when the heart suddenly and unexpectedly stops beating, leading to a loss of blood flow to the brain and other vital organs. In such emergencies, time is of the essence, and using an AED, combined with Cardiopulmonary...
521
Nursing Process for Patient and Caregiver Teaching III: Evaluation and Documentation
2.4K
Evaluation of the teaching process enables the nurse to determine if the patient's learning needs were met and if training was effective. If the expected outcomes are not met, the care plan is revised, and additional education or reinforcement is provided. Nurses can ask questions after the session or obtain feedback to assess the patient's understanding of the topic.
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...
Nurses can use several methods to evaluate patient outcomes. For example, oral questions can assess cognitive learning,...
2.4K
The Scientific Method
64.7K
Research is what makes the difference between facts and opinions. Facts are observable realities, and opinions are personal judgments, conclusions, or attitudes that may or may not be accurate. In the scientific community, facts can be established only using evidence collected through empirical research.
64.7K


