研修医における心電図解釈の能力と自信の評価：多施設共同パイロットスタディ

科学分野:

• 心臓病学
• 医学教育

背景:

• 心電図（ECG）は臨床診療における重要な診断ツールである。
• 既存の文献では、世界中の医学生のECG解釈精度は様々であり、しばしば低いことが示されている。
• 中国の研修医のECG解釈能力に対する懸念がある。

研究 の 目的:

• 中国の医学生のECG解釈スキルを評価すること。
• ECG能力の低下という世界的な傾向が中国の研修医集団に反映されているかどうかを判断すること。

主な方法:

• 165人の研修医が参加した横断的、質問票ベースのパイロットスタディ。
• 評価には、関連する臨床シナリオを伴う8つの12誘導心電図の解釈が含まれた。
• クロンバックのα係数0.75のライカート尺度質問票が使用された。

主要な成果:

• 研修医のわずか1.82%が心電図解釈に熟達していると感じていた。
• 61%以上の研修医が臨床実習中に心電図の知識を再学習する必要があった。
• 全体の平均ECG解釈スコアは低く（6/4.8）、10点以上を記録したのはわずか10.3%であった。
• ST上昇型心筋梗塞（54.55%）の能力が最も高く、QT延長症候群と左脚ブロック（それぞれ0.61%、0.00%）が最も低かった。
• 参加者の10%未満が完全な診断上の自信を表明した。

結論:

• 中国の研修医は、一般的および緊急のECG異常の解釈に対して不十分な準備をしていることを示している。
• 正常なECG波形を含む、ECG解釈スキルにおける重大な欠陥が観察された。
• この結果は、中国の医学生のためのECG教育およびトレーニングプログラムの強化が急務であることを強調している。