共同注意は、信頼の偶発的学習を介して集団間利他行動を調節する

科学分野:

• 社会心理学
• 認知神経科学
• 集団間関係

背景:

• 共同注意、すなわち対象や出来事への共有された焦点は、社会的行動に影響を与える。
• 先行研究では、共同注意が集団間の文脈において信頼と利他行動を促進することが示されている。
• 共同注意が集団間の利他行動と信頼の知覚に与える影響は、まだ十分に探求されていない。

研究 の 目的:

• 共同注意効果が集団間の文脈にまで及ぶかどうかを調査すること。
• 視線媒介の社会的学習が集団間の信頼と利他行動において果たす役割を検討すること。
• 集団間の顕著さが社会的学習と利他行動の関連にどのように影響するかを決定すること。

主な方法:

• 参加者は、内集団および外集団の顔との共同注意課題に参加した。
• 行動経済学ゲーム（最後通牒ゲーム）を用いて、顔に対する利他行動を評価した。
• 関与した顔の信頼性評価を収集した。

主要な成果:

• 集団間の共同注意効果が観察され、信頼と利他行動に影響を与えた。
• 視線によって誘発される信頼学習と集団間の信頼性知覚は、社会的学習に独立して寄与した。
• 社会的学習と利他行動の関連は、集団間の差異がそれほど顕著でない場合に最も強かった。

結論:

• 視線媒介の社会的学習は、集団間の利他行動を強化する。
• 信頼性の知覚は、共同注意と集団間の協力とを結びつける重要なメカニズムである。
• 集団間の顕著さを減らすことは、社会的学習の利他行動に対する肯定的な効果を増幅させる可能性がある。