手術手技を基盤とした評価の次なるアップグレード：臨床ビデオ映像

科学分野:

• 医学教育; 外科トレーニング; 評価方法

背景:

• 手技ベース評価（PBA）は、外科研修医の能力を評価するための標準的な方法です。現在のPBAは、研修医のパフォーマンスを完全に捉えたり、十分なフィードバックを提供したりしない可能性があります。術中ビデオ録画は、トレーニングと評価を強化するための潜在的なツールです。

研究 の 目的:

• 整形外科研修医のPBAにおけるタイミングとコンサルタントの関与を定量化すること。内省とPBAの完了のための術中ビデオに対する研修医の認識を探ること。英国における術中記録の医療訴訟および倫理的考慮事項を要約すること。

主な方法:

• 東イングランドデ ィーンリーの整形外科研修医を対象に、パイロット調査が実施されました。6項目の質問票は、現在のPBAの実践とビデオ録画の有用性を評価しました。回答はオンラインおよび紙形式で収集されました。

主要な成果:

• 研修医の75％が調査に回答しました。60％が現在のPBAは強み/弱みを強調していないと感じていました。87％がビデオは内省的な実践を助け、71％がPBAの完了を助けると感じていました。49％がコンサルタントによるPBAを完了していないと報告しました。

結論:

• 既存の評価方法には、効果的なフィードバックを提供する上での限界があります。術中ビデオ録画は、PBAにおける外科的スキル評価と内省的な実践を強化する可能性を示しています。広範な導入の前に、実際的、法的、教育的な影響に対処するためのさらなる研究が必要です。