青年期のインターネット行動に関する縦断的研究の体系的レビュー：ポジティブユースディベロップメントフレームワークの使用

科学分野:

• 青年心理学; デジタルメディア研究; 発達科学

背景:

• ポジティブユースディベロップメント（PYD）は、肯定的な若者の成果を促進するための強みベースのフレームワークです。; テクノロジーの普及により、PYDと青年期のインターネット行動の関連を理解することは非常に重要です。; この研究は、PYD構築物と若者のインターネット行動に関する縦断的研究を体系的にレビューします。

研究 の 目的:

• ポジティブユースディベロップメントとインターネット行動の関連に関する縦断的研究の所見を統合すること。; PYD関連変数が時間とともに若者のデジタルテクノロジーへの関与にどのように影響するかを特定すること。

主な方法:

• 794件の記録から特定された10件の縦断的研究の体系的レビュー。; PRISMAガイドラインへの準拠とJoanna Briggs Instituteチェックリストを使用した方法論的品質評価。; PYDとインターネット行動に関する所見を統合するためのナラティブ合成アプローチ。

主要な成果:

• 高いPYD属性、発達資産、学校資産は、問題のあるインターネット行動（依存症、ゲーム障害、サイバーいじめ被害）を負の予測因子とします。; PYDとインターネット行動の関連は、主に間接的であり、他の要因によって媒介または調整されます。; PYDの保護効果は、肯定的な媒介者/調整者によって強化され、否定的な心理状態またはリスクによって弱められます。

結論:

• PYDは、間接的および条件付きの経路を通じて機能する、デジタルコンテキストにおける保護リソースとして機能します。; 現在の文献は、肯定的なデジタルエンゲージメントを無視して、否定的なインターネットの結果を過度に強調しています。; 将来の研究では、PYDの操作化、理論的統合、および異文化間の縦断的研究の改善が必要です。