LinkedInを活用したキャリア開発支援：オンライン専門家ネットワークを通じた学習活動の組み込み

科学分野:

• 生命科学
• 微生物学
• 免疫学

背景:

• オンラインネットワーキングはキャリア開発に不可欠です。
• 学生はLinkedInの専門的な利点の認識が欠けている可能性があります。
• 雇用主は候補者を評価するためにオンラインプレゼンスを使用します。

研究 の 目的:

• 専門家ネットワークのためのLinkedInの使用に関する学生の認識と自信を評価すること。
• キャリア探索とスキル開発のための閉鎖型LinkedInグループの有用性を探求すること。
• ターゲットを絞ったワークショップが生徒のネットワーキング能力に与える影響を評価すること。

主な方法:

• 生命科学の学生のために閉鎖型LinkedInグループを開始しました。
• 卒業生とのインタビューを含む「Linked to Get In」ワークショップを実施しました。
• ワークショップの前後に学生の自信と認識を評価しました。

主要な成果:

• 学生はネットワーキングのためのLinkedInの使用に対する自信が大幅に向上しました。
• 求人検索を超えたLinkedInのより広範な利点についての認識が向上しました。
• 学生は、雇用可能性の選択肢を模索するためにワークショップが価値があると感じました。

結論:

• 閉鎖型グループ形式のLinkedInは、学部生のネットワーキングに効果的です。
• このプラットフォームは、専門家との関与とキャリアの多様性の探求を促進します。
• ターゲットを絞ったワークショップは、学生の専門的なネットワーキングスキルとキャリア準備を向上させます。